出版說明

一、感論中國文化的儒家

　　師儒之道的由來

　　師儒之道的分歧與衍變

　　秦漢階段

　　魏晉南北朝到隋唐

　　宋明理學的興起

　　明清時期的儒林

二、談中學與西學的體用問題

　第一堂

　　開場白

　　百年的人與事

　　龔定盦的預言

　　戴鴻慈的資料　蔣夢麟的說法

　　西學為體的百年

　　西方的毒害

　第二堂

　　認知科學與唯識

　　想是想　思是思

　　三世與因緣

　　意識　健康　夢境

　　第六意識的複雜作用

　　性理與理性

　第三堂

　　中國文化與生命科學

　　靜坐修養　端容正坐

　　修定的三個方法

　　聽呼吸的方法

　　觀心法門　三際托空

　　解疑釋惑

三、經史合參研讀班前言

　　炎黃子孫的起源

　　堯舜禹的公天下

　　夏朝開始的家天下

　　觀今宜鑑古

　　治史要通才

　　六經皆史

　　孔子著春秋

　　春秋的內涵

　　司馬遷著史記

　　讀歷史的眼睛

　　史記列傳的深義

　　歷史不是「載之空言」

　　四首詩說項羽

四、談人性的真相

　第一堂

　　人類文化的心性問題

　　人性是善是惡

　　中外各家的觀點

　　知行的問題

　　王陽明四句教

　　四句教的矛盾

　第二堂　

　　佛家的說法

　　禪宗六祖

　　兩首偈子

五、談如何學佛

　第一堂

　　佛教　佛學　佛法

　　佛的出身　佛的疑惑

　　佛的苦修與悟道

　　佛學中的宇宙觀

　　佛學怎麼看生命

　　三世因果　六道輪迴

　第二堂

　　貪　瞋　癡　慢　疑　惡見

　　十善業道

　　答問解疑

六、談神通與特異功能

　　特異功能不特異

　　是神通，還是神經

　　神通無用，價值有限

　　神通扭不過大勢至

七、談「照明三昧」

　　引言

　　絕利一源　用師十倍

　　在黑暗的光明中

　　照明三昧－生命的功能

　　對話與答問

八、漫談商業道德

　第一堂

　　中學為體還是西學為體

　　什麼是中國文化

　　出國看門道

　　要對商業反思

　　正確理解「重農輕商」

　第二堂

　　居安思危了麼

　　中國的傳統美德遺失了

　　自我管理與管理人事

　　財富的用途

九、談文學與修養

　第一講　

　　失心瘋的社會

　　學習文化　注意文學

　　韋應物的詩

　　劉克莊的詞

　　談性情

　第二講　

　　文化的重要性

　　談思想

　　什麼是真正的學問

　第三講

　　初學靜坐的要點

　　不要怕思想情緒

　　修養仍須配合文學

附錄：國學與中國文化